辅导内容：主要针对期中考试系统复习了第1，4,5单元的所有知识点，包括单词，短语，常用法，语法及句型。第一遍利用课本和打印的资料详细地总结重要知识点和讲解部分学员不懂得知识点，结束前带领学员关上课本和打印资料再系统复习一遍重要知识点和教授的一些方法。比如单词的词性变化分类总结法以及类比记忆法等。课后布置了一些非强制的任务，比如把老师打印资料上的内容在期中考试之前再次复习，以及抽空被课文，还留下了一套期中考试的模拟题。

黄同学本次课的学习情况：学生给我整体上的感觉非常好。首先，态度十分端正，有较高的求知欲并且十分尊重老师；其次，单词掌握的非常好，记忆的速度比较快，数量也很多；然后，理解领悟能力比较强，对老师下达的指令和教授的方法能够很快的举一反三，融会贯通；最后，有主见，对自己的需求和弱项都很了解，而且会清楚明白的告诉老师。但是也有以下几个缺点：第一，上课容易走神，即使是在我与她互动比较多的情况下；第二，单词短语记忆了不会用；第三，对于整个句子的迁移运用能力较弱；第四，语音方面需要加强。针对以上优缺点，我主要会采取以下几点措施：第一，课堂互动要加强，并且要采用有趣的话题去进行交流；第二，一次课程半复习半预习，下次课程专题训练和课文背诵，英文歌曲和电影欣赏，两次课程交替；第三，发挥家长的作用，尤其是在陪孩子背课文，学习英文歌曲和电影这一点上。